浅谈初中数学课堂的有效教学  

作　　者：顾云芬 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区五接中学

出　　处：《文理导航》2011年第32期36-36,共1页

摘　　要：在新课程的背景下，如何提高初中数学课堂教学的有效性。成为新时期数学教师教学研究的焦点。本文从数学课堂教学的现状入手，通过创建宽松和谐的教学氛围、构建有效的教学互动和采取适当的教学策略几个方面的思考，探索如何构建初中数学课堂的有效教学。

关 键 词：初中 数学课堂 有效教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]