坚持有效课堂,努力提高45分钟效率——历史课有效课堂教学探讨  

作　　者：徐彩芳[1] 

机构地区：[1]吴江市中学

出　　处：《考试周刊》2011年第72期175-175,共1页

摘　　要：有效课堂是有效教学研究的一个重要角度,它是实现有效教学最基本、最重要的途径。随着课程改革的深入,如何实现历史有效课堂教学,是每一个历史老师都要思考的问题。

关 键 词：新课程改革 历史有效教学 实施过程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]