身教:教育中的“潜在力量”  

作　　者：王淦生[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市景山中学

出　　处：《今日教育》2011年第11期41-41,共1页Education Today

摘　　要：不少老师在谈及自己的职业时，习惯将自己戏弥为“教书匠”。粗听之，这种说法并无多大的不妥；然而细加推敲，它却包含着两个明显的错误：第一，从教育目的上来看，我们的宗旨决不在于（至少不仅仅在于）“教书”，教书只不过是一种手段，而其终极目标是“育人”；

关 键 词：教育目的 力量 身教 教书匠 “育人” 老师 推敲 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]