在朗读训练中培养学生自主参与学习的研究  

作　　者：岳文贤 

机构地区：[1]江苏省金坛市河滨小学

出　　处：《新课程学习》2011年第10期8-8,共1页

摘　　要：现代教育观认为，素质教育其实是对学生实施主动性教育。学生的学习过程是一种把知识内化的特殊认识过程。所以，在小学低年级语文课堂教学中，特别是在进行朗读训练时，我把学生当成学校的主人，引导学生主动参与学习的全过程，从而培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格。

关 键 词：学习过程 学生 培养 训练 朗读 素质教育 认识过程 课堂教学 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]