如何解答高中生物实验设计的两点思考  

作　　者：李江肃[1] 

机构地区：[1]浙江省金华市汤溪中学

出　　处：《中学生物学》2011年第9期54-55,共2页Middle School Biology

摘　　要：从近几年全国各省理综或生物单科试题来看，生物实验设计呈现出思维量大、信息和情境新颖、设问角度多样、综合性强、能力要求高的特点，能较好地反映学生基础知识和基本技能的掌握情况，但这部分题目整体上得分不高，以下就如何解答实验设计谈淡个人的两点思考。

关 键 词：生物实验设计 解答 高中 能力要求 基本技能 基础知识 情境 设问 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]