试析中西方传统文化内涵及其对中国当代教育的影响  

作　　者：任玲[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院

出　　处：《考试周刊》2011年第76期38-40,共3页

摘　　要：本文通过对中西方传统文化内涵的比较分析,尝试说明中西方教育的不同文化性,在此基础上,进一步论述中国当代教育偏离文化正常轨道的两种现象,并对未来教育提出方向性的建议。

关 键 词：中西方传统文化 文化内涵 中国当代教育 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]