职业教育学研究对象之确定  

作　　者：马君[1] 

机构地区：[1]甘肃兰州大学教育学院

出　　处：《职教论坛》2011年第28期14-17,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：天津市教育科学“十一五”规划重点课题“现代职业技术教育学的世纪性反思与构建”(ZZG163)的成果,主持人:周志刚

摘　　要：任何一门学科之所以能够相对独立存在,其首要条件是必须有自己的排他性的研究对象,这是区分不同学科的主要标志。研究对象的界定往往决定着学科的研究内容、范围、性质、学科体系等,因而对于学科发展和相关问题的研究具有重要的理论价值和现实意义。而学科对象的界定往往也与学科知识分类密切相关,这为我们确定职业教育学的研究对象提供了一种新的思路。

关 键 词：职业教育学 研究对象 知识分类 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]