离职教育发展的逻辑起点：一个两维的分析框架  

出　　处：《职教论坛》2011年第28期62-62,共1页Journal of Vocational Education

摘　　要：刘宗劲在《河北师范大学学报》2011年第7期中撰文，从实践的维度和理论的维度探讨了高职教育发展的逻辑起点应是学生的发展。

关 键 词：高职教育发展 逻辑 《河北师范大学学报》 离职 维度 期中 学生 

分 类 号：G719.28[文化科学—职业技术教育学]