高校辅导员教育价值取向类型的调查研究  

作　　者：李雪晗[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院计算机科学与工程学院,江苏苏州215500

出　　处：《学理论》2011年第33期197-198,共2页Theory Research

摘　　要：通过对高校辅导员日常学生工作的观察和对辅导员本身的访谈,研究了高校辅导员的教育价值取向类型。最终得出辅导员教育价值取向的三种类型:发展型教育价值取向、专制型教育价值取向与忽视型教育价值取向。并分析了以上教育价值取向对学生发展的影响情况。

关 键 词：辅导员 教育 价值取向 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]