多元智能理论与高职艺术英语教学改革研究  

作　　者：陈芝英[1] 

机构地区：[1]福建儿童发展职业学院

出　　处：《科技信息》2011年第32期54-54,56,共2页Science & Technology Information

基　　金：福建省教育厅社会科学研究项目A类课题"基于多元智能理论的高职艺术专业英语个性化教学探究"(JA10340S)

摘　　要：高职艺术英语教学目前存在诸如学生学习状况较差、教学模式单一、教学效果不尽人意等亟待解决的现实问题。多元智能理论提出人的八项基本智能,强调人的智能存在差异性,在教学中要注重学生的个体智能差异,采取多元化的教学。以多元智能理论为依据,研究高职艺术英语教学具有创新性和前瞻性,将对高职艺术英语教学起着指导的作用。

关 键 词：多元智能理论 高职艺术 英语教学 探究 

分 类 号：B848.5[哲学宗教—心理学]