化学阅读能力培养三步曲  

作　　者：程冬莲 

机构地区：[1]兰考县第三高级中学

出　　处：《考试周刊》2008年第36期145-146,共2页

摘　　要：一、对学生课前阅读的指导化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。课前阅读,就是我们通常讲的预习。对于预习,我们绝大多数化学教师都非常重视。然而,在实际教学工作中,则往往由于学生缺乏良好的阅读习惯而难以落实。因此,教师必须十分重视对学生阅读的指导。

关 键 词：学生阅读 化学阅读能力 阅读习惯 阅读课文 课前阅读 化学知识 化学课 化学教师 化学问题 教学工作 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]