结合“圆的面积”谈研究式教学模式  

作　　者：孙淑娟[1] 

机构地区：[1]绥阳林业局第二小学 黑龙江东宁157212

出　　处：《林区教学》2008年第2期85-85,共1页Teaching of Forestry Region

摘　　要：研究性教学让学生主动参与学习活动,引导学生在研究活动中感悟知识的生成、发展与变化,促进了学生学习方式的转变,提高了学生的综合素质。

关 键 词：数学 研究性学习 教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]