浅谈几种新的历史教学方法  

作　　者：陈晓晖 

机构地区：[1]东明县第三中学

出　　处：《考试周刊》2008年第30期190-190,共1页

摘　　要：人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心思,读读写写、讲讲练练,能更好地把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;

关 键 词：历史课 学生 课堂教学 历史事件 多种教学方法 器官获得 历史原因 历史人物 交叉刺 历史教学方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]