认知文化图式对翻译及翻译教学的启示  

作　　者：王丽凤[1] 

机构地区：[1]上海大学外国语学院 上海200444

出　　处：《考试周刊》2008年第3期76-77,共2页

摘　　要：本文试图从图式理论出发探讨文化图式这一概念在翻译过程中的应用,进而指出在翻译教学中应注重学生文化背景知识的积累和文化图式的建立,切实提高译者的翻译能力。

关 键 词：图式理论 文化图式 翻译 翻译教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]