运用各种课程资源 组织语文合作学习  

作　　者：杜安香 

机构地区：[1]启东市圩角初级中学 江苏启东226200

出　　处：《考试周刊》2008年第1期30-30,共1页

摘　　要：长期以来,教师课程利用意识淡薄,课堂教学限于文本,这样的课程观极大地束缚了学生的视野。新课程改革使教学过程中教师可支配的因素增多了,课程内容的综合性、弹性加大了,给了教师更为广阔、更为自由的空间。这就要求教师有效利用课程资源,为学生提供更充分、更能让学生自主活动的时空与平台,要求教师具备一定的课程整合能力,能够开发出更现实、更有意义、更富挑战性的教学内容。

关 键 词：合作学习 课程资源 学生 教师 文本 新课程改革 语文素养 课堂教学 拓展训练 课程内容 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]