大学英语课文讲解中应重视学生英语思维能力的培养  

作　　者：孙莉[1] 

机构地区：[1]烟台大学外国语学院 山东烟台264005

出　　处：《考试周刊》2008年第15期87-88,共2页

摘　　要：大学英语课文讲解一直存在着两种不同的现象,反映了两种不同的侧重点:一方面强调基础知识即单词、词组和句型结构的讲解;另一方面强调学生思维能力的培养。但大学生的英语学习已经进入了高层次的能力培养阶段,应该强调学生思维能力的培养。而大学英语课文的讲解成为了此能力提高的一个重要途径。因此,在大学英语课文的讲解中应侧重于学生英语思维能力的培养。

关 键 词：大学英语 课文 思维能力 培养 侧重点 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]