论语言教师合作行动  

作　　者：张伟平[1] 

机构地区：[1]大连外国语学院继续教育学院,辽宁大连116002

出　　处：《文化学刊》2008年第3期142-145,共4页Culture Journal

摘　　要：从理论及实践两个层面探讨语言教师合作行动研究的必要性及可行性,指出合作行动研究可以实现教育理论和教育实践的结合,打破教师发展中存在的专业隔绝状态,最终使教师逐步走上自我指导和自我持续发展之路的有效途径。

关 键 词：专业隔绝 语言教师 合作行动研究 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]