高师声乐集体课的教学思考  

作　　者：鲁林[1] 段继敏[2] 

机构地区：[1]昆明学院音乐教育系 [2]云南艺术学院文华学院

出　　处：《民族音乐》2008年第5期99-100,共2页National Music

摘　　要：声乐课教学的形式都是个别课教学,已经有数百年的历史。个别课教学有着十分明显的优势,教师可以根据每一个学生的情况,有针对性地解决问题,做到有的放矢。可是,随着高校的扩招,

关 键 词：声乐集体课 学生会 个别课 声乐课 声乐理论 教学内容 集体课教学 教师 听觉能力 解决问题 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]