浅谈在班级管理中后进生的转化  

作　　者：黄菊娣[1] 

机构地区：[1]张家港市南丰中学,江苏苏州215600

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2008年第7期11-11,共1页Popular Science

摘　　要：班主任是班级集体的管理者,不仅要培养、形成、巩固集体,而且还应注意做好"后进生"的教育工作。

关 键 词：班级管理 后进生转化 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]