黄菊娣

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运用“思维可视化”进行课堂教学一例——将小量程电流表改装成大量程电流表和电压表
《技术物理教学》2013年第4期8-9,共2页黄菊娣 
小量程电流表（又称表头），表头的三个主要参数：①内阻Rg--小量程电流表○G的电阻。②满偏电流Ig--小量程电流表○G指针偏转到最大刻度时的电流。③满偏电压Ug--小量程电流表○G通过满偏电流时，加在它两端的电压。
关键词：思维可视化 电流计 电压表 电流表 课堂教学 
伏安法电阻的测量问题例析
《技术物理教学》2012年第3期80-82,共3页黄菊娣 
伏安法测电阻是高中物理的一个重要实验，也是近几年全国高考的热点问题。所测量阻值的电学元件有：金属、半导体、电流表、电压表等，所用的基本原理是全（部分）电路欧姆定律，串联、并联电路的基本知识。一．伏安法测电阻（用电流表...
关键词：伏安法 电阻 测量 实验器材 并联电路 实验操作 滑动变阻器 高中物理 
新课程标准下体育教学的德育教育
《学生之友（最作文）》2011年第12期71-71,共1页黄菊娣 
体育教育是以提高学生身体素质为根本目的的普及性教育,在教学中不仅要提高学生的体育能力,而且要充分利用教材中的德育因素对学生进行潜移默化的思想教育。文章从德育教育的内容和实施的注意事项进行讨论分析,在体育教学中加强德育,不...
关键词：新课标 体育教学 德育教育 实施 
对初中体育与健康新课程改革的探析
《中国体卫艺教育》2011年第7期10-11,共2页黄菊娣 
新的课程标准,体现以人为本的思想。课堂是师生之间交往、互动的舞台。不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所。教师要多尝试各种教学方法,以人为本,多鼓励、多表扬,利用体育教学,培养学生优良的思想品质。
关键词：体育与健康 以人为本 新课程改革 课程标准 
运用图象法和公式法求运动的最短时间
《技术物理教学》2010年第4期26-28,共3页黄菊娣 
运动学中会碰到各种类型求运动最短时间问题的题目,总结这种类型题目,可以用＂图象法＂和＂公式法＂两种方法求解,在求解时主要注意哪些物理量是相同的.
关键词：运动学 公式法 图象法 最短时间 时间问题 物理量 类型 求解 
用“概念层”教学法进行物理课堂教学
《技术物理教学》2008年第4期10-12,共3页黄菊娣 
这里介绍的是复习“电场”时安排的第一节复习课，主要复习电场、电场强度、电势能、库仑定律等概念（电容、电容器、带电粒子在电场中的运动等安排在下一节复习课）．
关键词：物理课堂教学 教学法 电场强度 复习课 库仑定律 带电粒子 电容器 电势能 
浅谈在班级管理中后进生的转化被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2008年第7期11-11,共1页黄菊娣 
班主任是班级集体的管理者,不仅要培养、形成、巩固集体,而且还应注意做好"后进生"的教育工作。
关键词：班级管理 后进生转化 
分清“振动图象”与“波动图象”,正确理解机械波
《数理化学习（高中版）》2006年第22期25-27,共3页黄菊娣 
关键词：平衡位置 机械波 图象表示 振动和波 质点运动 
“受迫振动 共振”演示实验的改进被引量：1
《技术物理教学》2004年第2期31-31,共1页黄菊娣 
高一物理新教材第九章第七节受迫振动共振中出现了三种频率:物体受迫振动的频率、驱动力的频率和物体的固有频率,对三种频率的理解学生感到困难;其次,对共振曲线的理解也感到很抽象.为此,对本节演示实验进行了较科学的改进,收到了很好...
关键词：高中教育 物理教学 振动学教学 实验演示 固有频率 受迫振动 共振曲线 
说课案例
《物理教学探讨（中教版）》2003年第3期14-16,共3页黄菊娣 
关键词：说果 高中 物理 受迫振动 共振 教学方法 
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