论幼儿语言教育的多领域渗透  

作　　者：张彦维[1] 

机构地区：[1]北京解放军总医院幼儿园

出　　处：《成功》2008年第1期106-106,共1页

摘　　要： 一、幼儿语言教育的特点1.有关概念的界定全语言教育(亦称完整语言教育)的理念是当代西方关于儿童语言教育的一种思潮。总体上讲,"全语言教育"是一种教育哲学观,不是一种教学方法,它主。

关 键 词：语言教育 教育哲学观 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]