自主学习与英语听力教学  

作　　者：王小玲[1] 罗依娜[1] 

机构地区：[1]湖南省第一师范学校外语系,湖南长沙410002

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2008年第3期178-179,共2页Journal of Changsha Railway University

摘　　要：英语听力教学应该有助于学生逐步实现从学习依赖到学习自主的过渡。本文认为在英语听力教学中教师可以通过自身角色的改变、听力材料的选择与设计以及听力任务与活动的开展等来培养学生的自主学习。

关 键 词：英语听力教学 学习自主 学习依赖 听力材料 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]