在自然课教学中培养学生的观察能力  

作　　者：陈杰[1] 

机构地区：[1]山东省曲阜市实验小学

出　　处：《林区教学》2003年第4期51-51,共1页Teaching of Forestry Region

摘　　要：人们对事物的认识都是从观察现象开始的。通过细致深入的观察,不断地积累实践经验,使认识向前发展。观察是儿童认识世界、增长知识的重要途径。在自然课教学中,要引导学生观察自然界中的事物和现象,观察各种实验,观察为数众多的图表、模型、标本……

关 键 词：观察能力 引导学生 自然课 培养学生 观察现象 教学 认识世界 实践经验 本质特征 事物 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]