专家访谈——“3+X”大综合还能走多远  

出　　处：《人生十六七》2003年第9期7-7,共1页Life Youth

摘　　要：客座嘉宾:张福建(沈阳市铁路实验中学校长教育硕士)No.1高考现状中国的高考是全世界最大的高考,再没有一个国家在同一时间内举行这么大规模的考试,并有权威调动所有的社会成员共同关注、共同参与。几年来的高考试题力求考察学生的综合能力,考核知识点来源于大纲又不拘泥于大纲,题型较灵活并凸现出多样化,根据全国各省市不同的高考模式,仅高考试卷就有40多种。教育改革没有现成的规律可循,各地都在摸石头过河,相关的教育机构也在拓宽思路,在不断创新中寻求真正适合学生发展的教育体制,落实在考卷上,表现出高考考题既有难度,又有区分度,同时要适合当前人才的选拔,体现了教书不仅仅为了应考,更在于育人的宗旨。

关 键 词：大综合 高考试卷 素质教育 教育改革 高考试题 学生发展 拓宽思路 教育硕士 综合能力 高考模式 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]