研究和发展学前创造教育是知识经济时代的必然取向(三)——对学前创造教育实质和目标的研究  

作　　者：袁爱玲[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学研究所

出　　处：《教育导刊（下半月）》2000年第2期4-7,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：一、什么是学前创造教育能否准确地把握学前创造教育的本质含义,直接影响学前创造教育目的和课程目标设定的内容与方向;影响课程内容选择与组织的价值取向;

关 键 词：学前创造教育 知识经济时代 创造性 学前教育 幼儿 创造型人才 培养目标 创造力 健康发展 本质力量 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]