培养学生解题能力刍议  

作　　者：李高 常秀芳 

机构地区：[1]大同煤校,山西大同037003 [2]山西晋柴中学,山西大同037006

出　　处：《大同高等专科学校学报》2000年第2期67-68,92,共3页

摘　　要：数学是思维的体操,解题是一种富有特征的数学学习活动,要想增进学生的数学能力,优化学生的数学思维,促进其逻辑思维和表达能力的提高,使其语言明晰而有条理,必须从培养学生的理解能力入手,抓住审题的方法、角度,解题思路的引导与切入点,具体训练习题的安排等几个方面指导学生解决数学难题,做到举一反三。

关 键 词：数学 审题 解题 培养 能力 

分 类 号：O13-4[理学—数学]