情境教学——培养学生素质的有效途径  

作　　者：冯旻 

出　　处：《小学教学设计（英语）》2000年第10期46-46,共1页

关 键 词：情境教学 培养学生 有效途 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 语言文字训练 《可爱的草塘》 分析理解 语言感受能力 《晏子使楚》 思维创新能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]