《可爱的草塘》

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给文章化妆——把文章写美有"五招"
《作文成功之路（小学）》2021年第5期14-15,共2页朱秀兰 
有些同学的作文语言干巴,读之味同嚼蜡.究其原因,是不会给文章化妆.文章写得美,才能吸引人阅读,像《荷花》《丰碑》《海上日出》《可爱的草塘》等以优美的语言、流畅的文思,给人强烈的审美愉悦和心灵震撼.
关键词：作文语言 心灵震撼 审美愉悦 《荷花》 优美的语言 五招 化妆 《可爱的草塘》 
好课是磨出来的
《教育视界》2019年第13期64-68,共5页薛法根 
古人云:"玉不琢不成器。"我们说:"课不磨不成艺。"课堂教学是一门科学,也是一门艺术。作为一门科学,就要遵循教学规律;作为一门艺术,就要体现个性创造。两者如何统一?唯有在实践中加以"研究",加以"磨合",好课是"磨"出来的。事实上,我们...
关键词：《可爱的草塘》 庄杏珍 教学风格 教学生活 个性创造 教学设计 
文章写美有妙招
《作文之友（小学阅读版）》2018年第11期10-11,共2页石东玲 
有些同学的作文语不生动，读之味同嚼蜡。究其原因，是没有在文章中加入必要的“作料”。文章写得美，才能吸引人，感动人，像《荷花》《丰碑》《海上日出》《可爱的草塘》等美文，就是以其优美的文词、流畅的文思，给人以强烈的审美愉...
关键词：文章 《可爱的草塘》 《海上日出》 《丰碑》 《荷花》 审美愉悦 才能 作文 
《可爱的草堂》教学设计与反思
《黑龙江教育（小学版）》2018年第6期26-27,共2页杨天汉 
教学内容：人教版小学语文四年级下册《可爱的草塘》教学目标：1．掌握文中生字、生词；理清文章条理；有感情地朗读，了解草塘的美丽景色、丰富物产，积累好词好句。2．通过直观的图片和影音的展示以及多读来体验语言的美和自然的美；...
关键词：《可爱的草塘》 教学设计 反思 思想感情 教学目标 小学语文 教学内容 四年级 
巧用颜色词为田园添彩——巧借颜色词语丰润文章群文读写教学及评析
《小学教学设计（语文．品德版）》2017年第5期32-33,共2页曾明媛 文国锋 
【教学目标】1．通过阅读四篇《七月的天山》《牧场之国》《麦哨》《可爱的草塘》）描写田园风光的文章，积累优美的颜色词语。2．归纳四篇文章中使用颜色词语的方法，学习恰当运用颜色词语给文章增色的方法，从而使自己描写的田园风光...
关键词：颜色词语 田园风光 文章 读写教学 《可爱的草塘》 丰润 巧用 教学目标 
恰当激励成就活力课堂
《教育文汇》2015年第16期30-30,共1页崔兴国 
最近。我们聆听了江苏特级教师徐善俊老师几年前执教的《可爱的草塘》教学实录，真切地感受到了徐老师的教学魅力。课堂上，徐老师机智敏锐，收放自如；学生兴趣盎然，主动参与。师生间妙语连珠，精彩迭出，不时引来听课教师的阵阵掌声...
关键词：活力课堂 评价激励 《可爱的草塘》 成就 教学实录 特级教师 教学魅力 学生兴趣 
以情为线 以读促悟 领悟作者的思想感情——《可爱的草塘》教学片段解析
《黑河教育》2015年第2期41-41,共1页梁玉清 
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程。在语文阅读教学中,引导学生理解课文内容、体会思想感情是教学的重点和难点,也是提高学生语文综合素养的行之有效的策略。在多年的教学实践中,笔者...
关键词：阅读教学 语文综合素养 课文内容 教学片段 自读课文 程中 整体感知 教学重点 讨论交流 思维能力 
在小学语文教学中提高学生的阅读能力
《知识窗（教师版）》2013年第12期64-64,共1页曾潮英 
在多年的小学语文教学实践中,笔者强烈地感受到,培养学生的阅读能力,就在于培养学生良好的学习习惯。为了实现这一教学目标,教师必须紧密联系学生的心理状态与认知实际,采取切实有效的教学策略与措施。一、培养学生的想象力在阅读教学...
关键词：小学语文教学 引导学生 阅读能力 《可爱的草塘》 教学实践 学习习惯 教学目标 心理状态 
流连草塘之美 尽享阅读之趣——《可爱的草塘》教学实录及评析
《小学教学（语文版）》2012年第10期38-41,共4页张贵民 许睿 
一、创境激趣，了解学情 师：同学们。在我国东北有一片神奇的土地叫北大荒，那里不仅有已被开垦的纵横千里的良田，还有那一片又一片的可爱的草塘。今天，就让我们跟随作者刘国林一起到北大荒的草塘去走一走，看一看。
关键词：小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
主动探究 读中感悟 陶冶情感——人教版第九册《可爱的草塘》第一课时教学设计
《吉林教育（教研）》2012年第8期114-114,共1页林莲治 
【教材分析】 这篇课文围绕草塘的“可爱”，描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。课文是按作者思想感情的变化形成思路的：课文先交代了要去草塘的原因（呆腻），接着写了草塘的美丽景色（惊喜），然后...
关键词：《可爱的草塘》 课时教学设计 人教版第九册 主动探究 感悟 陶冶 教材分析 思想感情 
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