《丰碑》

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西南剧展影像辨析——以《丰碑》《永远的旗帜》《绿洲烽火》为例
《歌海》2024年第4期33-38,78,共7页黄北珈 
《丰碑》《永远的旗帜》《绿洲烽火》三部图像集收录有西南剧展专题影像,其中包括剧照、合影、动态照片、文献照片和文物照片五种类型。这些影像文献是对传统文字文献的重要补充,它使西南剧展在一定程度上被当今读者直观看见。三部图像...
关键词：西南剧展 影像 桂林 
《丰碑》(中国画)
《新疆职业教育研究》2023年第2期F0002-F0002,共1页况喻 
《丰碑》美育教学设计
《中国中小学美术》2022年第10期46-49,共4页周振颖 李雪梅(指导) 秦俭 
《丰碑》是人民美术出版社出版的《美育》教材四年级上册的第七课,介绍了人民英雄纪念碑的建造目的、浮雕内容、艺术风格以及纪念碑背后所体现的人民高涨的爱国热情和现在所发挥的教育意义等方面内容。文章言简意、由浅人深,图片生动,...
关键词：美育教学 人民美术出版社 四年级学生 爱国热情 四年级上册 纪念碑 《丰碑》 艺术风格 
普通人的“普通事”——关学曾先生诞辰100周年纪念文集《丰碑》出版札记
《曲艺》2022年第9期66-69,共4页崔维克 
2021年是中国共产党百年华诞,也是北京琴书正式定名70周年。在建党100周年纪念日前夕,北京琴书研究会积极参与了由北京市委组织部推出的“百位有突出贡献的共产党员事迹”活动,并完成了对关学曾先生生平事迹的文字整理工作。
关键词：纪念文集 百年华诞 关学曾 生平事迹 共产党员 普通人 建党 突出贡献 
如何将革命精神融入语文教学
《文学教育》2022年第21期39-41,共3页黄师晴 
革命精神是战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量,有较强的现世价值,对当代青少年也有较强的指导意义。本文以统编小学语文教材中记叙文《丰碑》为例,探究如何将革命精神融入教学全过程,教学内容包括课前预习、课中讲授、课后巩固...
关键词：革命精神 小学语文 《丰碑》 
长征历史智能宣讲机
《无线电》2021年第9期76-79,共4页刘育红 
2021年是中国共产党成立100周年,党史学习教育作为一项重要的内容,将贯穿全年。在学习党史时,我印象最深的是红军长征的历史,这可能是因为我小时候读过课本中一篇篇催人泪下的文章--《飞夺泸定桥》《金色的鱼钩》《丰碑》《一袋干粮》……
关键词：党史学习 学习党史 红军长征 《飞夺泸定桥》 《金色的鱼钩》 中国共产党 《丰碑》 
湖北政治形象在纪录片中的呈现与构建——以纪录片《支点》《丰碑》为例被引量：1
《新闻前哨》2021年第8期65-66,共2页邓明生 杨蕊 
湖北省教育厅人文社科一般项目《纪录片中的湖北形象构建研究》(编号16Y157)成果。
之前人们提及较多的问题是"国家形象"、"城市形象",而介于两者之间的"省域形象"也是一个独立且无法置换的命题。以内容公信力和传播持久性见长的纪录片文本,作为展现省域形象的重要载体,对于省域形象的呈现具有重要作用。本文基于纪录...
关键词：湖北省域形象 政治形象 纪录片 
绘画作品:《丰碑》
《文史杂志》2021年第S01期I0005-I0005,共1页林跃 
《丰碑》一课三维目标的有机整合
《贵州教育》2020年第24期39-40,共2页田平媛 
新课程已经从实验起步阶段走向了深化推进阶段,新课程对学生的全面发展作了全新的定位,每一门课程都提出要对以下三个目标进行有机整合——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个目标反映了新课程目标的多元化、综合性和均...
关键词：情感态度与价值观 新课程目标 过程与方法 知识与技能 有机整合 三维目标 深化推进 均衡性 
《丰碑》
《中国政协》2020年第16期F0003-F0003,共1页许鸿飞 
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