《丰碑》一课三维目标的有机整合  

作　　者：田平媛 

机构地区：[1]玉屏侗族自治县印山民族小学

出　　处：《贵州教育》2020年第24期39-40,共2页

摘　　要：新课程已经从实验起步阶段走向了深化推进阶段,新课程对学生的全面发展作了全新的定位,每一门课程都提出要对以下三个目标进行有机整合——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个目标反映了新课程目标的多元化、综合性和均衡性。

关 键 词：情感态度与价值观 新课程目标 过程与方法 知识与技能 有机整合 三维目标 深化推进 均衡性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]