化学教学认知目标的二级陈述  

作　　者：朱嘉泰[1] 

机构地区：[1]北京教育学院化学系,100011

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》1999年第4期53-56,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：文中结合中学化学教学实际指出 ,在化学教学中 ,对认知领域教学目标的陈述 ,可采用“二级陈述”的方法。第一级为对学生内在心理变化的描述 ,第二级是说明第一级目标的学生的外显行为。这种陈述方法既能避免抽象性 ,又可防止机械性和局限性。还明确提出 。

关 键 词：认知 教学目标 陈述 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]