当前学校心理教育的几种偏差  

作　　者：曹梅静[1] 

机构地区：[1]广州华南师范大学心理系,副教授510631

出　　处：《现代教育论丛》1999年第6期21-24,共4页Modern Education Review

摘　　要：心理教育是学校教育的一个新领域。近年来,由于现实的需要和教育主管部门的推动,许多条件较好的学校已经将心理教育正式列入学校的教育工作计划和活动日程,有目的、有计划、有组织地开展对学生的心理教育,并取得了一定的进展,在一定程度上展示了心理教育的独特作用。然而,应该看到。

关 键 词：学校心理教育 心理问题 心理治疗 思想品德教育 心理健康状况 行为表现 心理辅导 心理冲突 心理发展 心理活动 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]