走出中学化学教育科研认识的误区  

作　　者：刘成坤 

机构地区：[1]山东省临沂市教研室,276001

出　　处：《化学教学》1999年第4期17-19,共3页Education In Chemistry

关 键 词：教育科研 中学化学教育 教育科研工作 应试教育 教研成果 中学教师 误区 现代化教学手段 教学过程 必须加强理论学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]