职教课程开发中的任务分析法  

作　　者：王海澜 

机构地区：[1]上海师大教科所

出　　处：《职业教育研究》1999年第1期14-15,共2页Vocational Education Research

摘　　要：职教课程的开发是一件意义重大、但任务却十分艰巨的工作。由于在实际的开发过程中，众多因素如可支配的时间和资金、开发者所受的内外压力、国家与地方对内容及内容水平的不同要求等都会影响到某一课程内容的构建框架，故课程内容选择的方法有多种，如一般反省法、ＤＡＣ...

关 键 词：课程开发 任务分析法 工作分析 任务调查表 课程内容选择 职业调查 问卷回收率 在职工人 职业技术教育 被调查者 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]