高校思想道德修养课教学探析  

作　　者：殷鸣镝[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑工程学院乡镇建设分院

出　　处：《高等建筑教育》1998年第4期45-46,共2页Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

摘　　要：本文从高校思想道德修养课教学实际出发，论述了提高该课教学质量的有效途径，即掌握教学规律。

关 键 词：思想道德修养课 教学规律 教学方式 教学水平 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]