国民中学述论  

作　　者：杨启秋[1] 

机构地区：[1]广西师范大学历史系,副教授桂林541001

出　　处：《百色学院学报》1998年第3期33-36,共4页JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

摘　　要：国民中学教育是本世纪三四十年代新桂系“建设广西,复兴中国”宏大计划的重要组成部分,是由教育家雷沛鸿创建策划的民族教育体系的中间环节。为衔接基础教育,提高民族文化,培养地方建设干部,1936年第一批国中诞生,40年代初发展至高峰,其毕业生占当时中等学校毕业生三分之一以上。国中设校以农村为原则,学制较普通中学短2年,课程以人文、自然科学、劳动生产和地方建设为主,具有广西特色。其影响意义是广泛深远的。但因桂系急功近利,且“擘划未周”,师资、教材跟不上发展的需要,以及传统“学而优则仕”思想的严重干扰影响,导致国民中学过早凋零。

关 键 词：雷沛鸿 国民中学 教育体系 广西特色 建设干部 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]