重视化学课堂的“结尾”设计教学  

作　　者：蔡菊清 

出　　处：《青海教育》1997年第12期42-42,共1页

关 键 词：化学课堂 阿佛加德罗常数 摩尔浓度 氧化一还原反应 演示实验 语言表达能力 化学键形成 结尾艺术 对比表 区别与联系 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]