走出素质教育认识上的几个误区  

作　　者：辛克泰 

机构地区：[1]青岛市教育科学研究所

出　　处：《当代教育科学》1996年第4期2-4,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：如何从应试教育转向素质教育,这是面向21世纪我国基础教育改革的紧迫任务,也是当前我国教育界极为关注的一个热点问题。尽管我国教育发展的现实早已向我们敲起了警钟:应试教育犹如超速行驶的列车,如不及时“急刹车”,必将后患无穷;尽管我国教育发展的现实也迫切需要我们,“把素质教育的旗帜举得高高的,把素质教育的舆论造得浓浓的,把素质教育的劲头鼓得足足的,要理直气壮地抓素质教育”,但实事求是地讲。

关 键 词：素质教育 应试教育 基础教育改革 教育工作者 教育发展 转变教育思想 实事求是 转向 误区 热点问题 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]