论教师素质的构成  

作　　者：申继亮[1] 辛涛[1] 

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所

出　　处：《中小学管理》1996年第11期4-7,共4页

基　　金：北京市"百人工程"项目

摘　　要：论教师素质的构成北京师范大学发展心理研究所申继亮，辛涛随着社会的发展，提高教育质量，培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。然而我们究竟应该从何入手，才能提高教育质量呢？在长期的理论和应用研究中，我们认识到，要提高教育质量，培养出适应时...

关 键 词：论教师 教学行为 个人教学效能感 教师素质 一般教学效能感 教学监控能力 工作积极性 教学活动 教育观念 教学效果 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]