“焦耳定律”教学探索  

作　　者：万鹗纲 

机构地区：[1]当阳市烟集中学

出　　处：《中小学实验与装备》1995年第6期34-34,共1页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：“焦耳定律”教学探索当阳市烟集中学万鹗纲（４４４１００）在以前教学过程中，只是按课本中的实验装置做一遍，学生总反映对《焦耳定律》不理解，特别是对电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比不理解。课本中的实验不能说明电流通过导体产生的热量跟电流强度的...

关 键 词：《焦耳定律》 电流强度 电阻丝 电流通过 教学探索 通电时间 实验装置 教学过程 玻璃管 成正比 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]