从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向  

作　　者：项宗萍 

机构地区：[1]中央教科所

出　　处：《学前教育研究》1995年第2期31-35,共5页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向项宗萍“六省市幼教机构教育评价研究”亦称“国际教育成就评价协会（ＩＥＡ）学前项目中国第二阶段研究”。这一研究是在项目国际协调中心指导下，由中央教科所幼教室主持，黑龙江、内...

关 键 词：幼教机构 教育过程 评价研究 儿童活动 儿童发展 教师行为 平均比重 自由活动时间 教育组织 社会性发展 

分 类 号：G619.28[文化科学—学前教育学]