高职学生英语写作常见问题分析  

作　　者：戴莉[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院外语系,湖北武汉430074

出　　处：《湖北成人教育学院学报》2011年第6期107-108,共2页Journal of Hubei Adult Education Institute

摘　　要：针对目前我国高职英语口语教学中普遍存在的学生只能用简单的句型或句子来叙述某个主题,却无法将话题拓展开来,讲得更深入些的现象,本文作者采用了强化英文写作训练来提高学生口语水平的教学方法,并结合教学实践,对高职学生英语写作中出现的几个常见问题进行了分析,提出了相应的纠正方法和对策。

关 键 词：英语口语 英文写作 教学方法 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]