复习课的课堂结尾  

作　　者：陈海鹰 

机构地区：[1]福建明溪县夏阳中学

出　　处：《中学政治教学参考》1994年第Z2期25-25,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：一堂好的政治复习课应做到有头有尾。但人们往往只重视新课的课堂结尾,而忽视了复习课的结尾。许多人只是把复习的知识点罗列完毕即告终结。其实恰到好处的结尾,对所复习的知识能起到画龙点睛以至巩固的作用,促使学生的思维能力进一步增强,调动学习的热情,活跃复习课的课堂气氛,从而提高复习课的效率。笔者在这方面做了些有益的尝试。

关 键 词：复习课 思维能力 课堂气氛 思想政治课 复习内容 记忆方法 德育作用 共同富裕 堂课 强化记忆训练 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]