中学生物实验用“根系”培育及运用  

作　　者：李光安[1] 

机构地区：[1]山东省威海市第一中学

出　　处：《中学生物教学》1994年第2期32-32,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：高中生物教材与九年义务教育四年制初中一年级生物教材中,有几个涉及根的实验或展示,故事先培育好备用的植物根系至关重要。 几年来的历经实践对比,认为比较好的植物根系培育方法,是运用玻璃容器(烧杯或其他敞口器皿)盛水培育根系。其优点,一是所培育的根系保存的时间长,可供随时运用;二是器皿小,便于搬动、演示、观察,且在其外壁即可看得很清楚。 玻璃器皿培育植物根系的过程是:先将小麦、玉米、菜豆等种子放入清水中浸泡。待种子吸足了水分,便从水中取出来,放置在事先放好两层纱布的培养皿中摆放好。接着滴入少量水,做到水刚好漫过纱布,盖好皿盖,保持一定的温、湿度。等种子萌芽生根后。

关 键 词：生物实验 生物教材 高中生物 种子萌芽 初中一年级 盛水 培育方法 玻璃容器 四年 教学质量 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]