紧扣课本 备好实验 讲活教材  

作　　者：吴铁民 方模 

机构地区：[1]浙江上虞市东关中学,312352 [2]上虞市教体委,312300

出　　处：《物理教师》1994年第11期1-2,共2页Physics Teacher

摘　　要：本文就紧扣课本、备好实验、讲活教材的问题,根据笔者的实践体会,谈谈以下几点意见. 1 抓住契机,以实代虚 初中《物理》第一册(以下提到的初中课本均指人教社1987年第2版)讲到浮力的产生(见课本p.134—135),采用“假设有一个正方体完全浸没在水里,其前后、左右、上下六个面都受到水的压力,只有上下压力不能平衡,由此说明“水对物体向上和向下的压力的差就是水对物体的浮力”.对于初二学生。

关 键 词：初二学生 人教社 《物理》 中学物理教学 牛顿第三定律 胶木板 高一学生 自制教具 阿基米德定律 高中教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]