一道多结论的几何题  

作　　者：许六林 

机构地区：[1]安徽枞阳县宏实中学 邮编 246705

出　　处：《中学数学教学》1993年第4期28-29,共2页

摘　　要：一题多用,对激发学生的学习兴趣、巩固知识和训练技能能起到事半功倍的效果。本文对课本中一道习题在不增加条件的基础上给出了二十种结论,并给出了简单的证明。初中几何第一册第153页第10题是:

关 键 词：训练技能 切割线定理 中学数学教学 外接圆半径 公共弦 石占 可证 共圆 气月 占一 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]