吸引更多的中学数学教师从事教育科学研究  

作　　者：戴再平[1] 林霄[1] 

机构地区：[1]浙江教育学院

出　　处：《数学教学研究》1993年第1期2-5,共4页

摘　　要：柳斌同志最近指出:“凡事总需要研究。才会明白,在各种研究中,教育教学研究是最重要的研究”。[1]我国有60万中学数学教师,根据江苏省1987年抽样调查,初中数学教师中正式发表过教研论文和著作的约占总数的6％,[2]这个不很理想的数字,反映了大多数中学数学教师还未能涉足数学教育科学研究。

关 键 词：中学数学教师 初中数学教师 教学情境 中学数学教育 柳斌 教育事业 函数概念 教学研究 教育对象 九年制义务教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]