以“愉快教学”为指导改革小学教学  

作　　者：孙锡敏[1] 

机构地区：[1]北京师大

出　　处：《教学与管理（中学版）》1993年第5期60-61,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：在当前的小学教学中,相当一部分学生学习动力不足,厌学情绪严重,这是导致学生学习负担“过重”的重要原因。因此,要减轻学生的“过重”负担,就必须改变学生的消极心理状态,激发与培养学生的学习动力。而“愉快教学”是变“厌学”为“愿学”,变“苦学”为“

关 键 词：小学教学 学习过程 认知兴趣 准备性 主体性 和谐发展 教学机器 教育视角 认知需要 现代化教学手段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]