在两段式教育中教产结合的形式及其运作机制  

作　　者：大连轻工业学院教产结合研究课题组 李如森 王其超 

出　　处：《现代教育管理》1993年第4期44-46,共3页Modern Education Management

摘　　要：一、在两段式教育中实施教产结合是坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针的需要所谓两段式教育是把本科教育分为两个阶段,即一、二年级为基础教育阶段,三、四年级为专业教育阶段。在基础教育阶段,着重在德、智、体、美、劳诸方面进行综合素质的培养,使学生在两年基础教育期间完成从中学生到大学生的转变,专业教育阶段侧重工程实践的培养和职业训练,把大学生转变为准工作者或工作者。两段式教育改革的深刻内涵在于实现教书与育人的统一和理论与实践的统一,克服人才培养与社会需要的脱节。教育与生产劳动相结合,是我党一贯倡导的教育方针,它反映了现代社会发展的客观要求。教育与生产劳动相结合又是马克思主义教育学说的基本原理之一。

关 键 词：教育学说 两段式 人才培养 职业训练 本科教育 综合素质 良性循环机制 理论与实践 思想政治教育 政治思想教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]