美国、日本及西德改革师资培养体制的动向  

作　　者：田以麟[1] 

机构地区：[1]东北师大比较教育研究所

出　　处：《中学教师培训》1990年第1期37-38,共2页

摘　　要：无论是过去还是现在,教师的素质都是决定教育成败的关键。换言之,教育效果的决定因素在于教师的质量。面对即将来临的21世纪,如何提高师资水平,已成为世界各国普遍关心的问题。本文仅涉及美国、日木及西德改革师资培养培训体制的动向。

关 键 词：师资培养 培训体制 教育效果 教育实习 实习学校 师资数量 师资问题 学校师资 教学实习 理论与实践 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学] G635.12